Проверка слуха. Юные музыканты Ревды стали участниками Международной акции «Всеобщий музыкальный диктант»

Мероприятие заняло несколько часов, под него отвели две аудитории. Ребят разделили на пять групп, для каждой был свой уровень сложности

2 октября в Детской музыкальной школе Ревды шла проверка слуха. Более шестидесяти учеников стали участниками Международной просветительской акции «Всеобщий музыкальный диктант». Мероприятие заняло несколько часов, под него отвели две аудитории. Ребят разделили на пять групп, для каждой был свой уровень сложности.

- Цель диктанта – это не срез знаний, это не проверка качества. Это такой, что каждому ребенку был комфортен, потому что написание диктантов – сольфеджио – это всегда тяжелая мука для детей, они всегда боятся этих диктантов, а здесь вот так – я пишу то, что у меня обязательно получится, - рассказала директор Детской музыкальной школы Ревды Татьяна Асельдерова.

Акция проводилась в третий раз, в этом году она была приурочена к 100-летию российского джаза. Структура диктантов, которые писали профессиональные композиторы, содержала элементы джазового ритма. Ребята сказали, что писать ноты на слух иногда было сложно, но очень полезно.

- Там был пунктирный ритм. Пунктирный ритм – это четверть с точкой и восьмая. Там сложно это понять иногда, но понятно все-таки. Чтобы тренировать слуховую память, запоминать ноты на слух, тренироваться. Хочу, когда праздник будет, я такая возьму и сыграю на фортепиано, - сказала ученица Детской музыкальной школы Ревды Лиза Кислова.

-Сказать, что возникли сложности – конечно, не возникли, с некоторыми нотами, с половинчатыми вполне было легко. Трудностей не возникало. Развивает мысли, логику, развивает слух, оно конечно полезно. В дальнейшем подействует, потому что я хочу стать профессиональным актером дубляжа, - сказала ученица Детской музыкальной школы Ревды Екатерина Коршунова.

- Мне практически не было сложно, но были ошибки, когда я писал в черновике, а так не было сложно. Чтобы если я плохо напишу, чтобы дома исправлять это, чтобы писать лучше, - сказал ученик Детской музыкальной школы Ревды Кирилл Логиновских.

Для каждой группы диктант длился пятьдесят минут. Ребята писали его на специально выданной для этого нотной бумаге. Работы будут оцениваться по бальной системе, самая высшая оценка 10.

- Было интересно попробовать себя в музыке. Полезно, потому что я хочу дальше продвигаться в музыке после окончания музыкальной школы. Я хочу стать певицей и выступать во всем мире, - сообщила ученица Детской музыкальной школы Ревды Арина Тымченко.

После диктанта участникам выдали сертификаты. Для Маргариты Камалетдиновой он третий по счету. Девушка ни разу не пропускала проверку музыкальных знаний.

- Я очень рада, что проходит такая акция. Потому что это развивает навыки, показывает что ты умеешь делать. Мне очень полезно, мне нужно развивать этот навык для дальнейшего поступления в училище Чайковского, в Екатеринбург, - сказала ученица Детской музыкальной школы Ревды Маргарита Камалетдинова.

К акции присоединился даже выпускник школы. Когда-то бывший ученик «музыкалки» Илья Увитский написал музыкальный диктант на «отлично», за что получил награду от министра культуры Свердловской области.

- Я решил вспомнить былые времена, написать диктант. Написал за несколько проигрываний, освободился раньше всех, - сказал выпускник Детской музыкальной школы Ревды Илья Увитский.

Первые итоги музыкального диктанта будут подведены в музыкальной школе. Затем сканы работ отправят на проверку в региональные центры, после в Москву. Каждый участник просветительской акции узнает свой результат индивидуально, в онлайн. Отличников ждут благодарственные письма областного и федерального уровней и возможно, культурное поощрение. К примеру, пару лет назад десятибальникам дарили билеты в оперный театр.

Лариса Хитева, Анатолий Орешков, телеканал «Единство»..

#tvrevda