Прекрасное далёко. Школа №22 в Крылатовском отметит 70-летний юбилей

Представляем большую экскурсию по сельской школьной жизни

Вы можете представить себе, чтобы в вашем классе училось всего три человека? А для школы №22 в поселке Крылатовский это обычное дело. Компактное, уютное учреждение, расположившееся на окраине под «крылышком» соснового леса, 16 декабря отметит 70-летие. Кто там учится и работает, что есть в сельской школе, и почему она совсем не отличается от городских, хоть и живет совершенно по-другому? Мы съездили в Крылатовский, погуляли по кабинетам учреждения и пообщались с педагогами. Знакомим и вас с этой большой и дружной семьей.

Морозный ноябрьский день. Школьный автобус отчалил в сторону Дегтярска, и школа погрузилась в заманчивую сельскую тишину. Вокруг стоят заснеженные домики, из труб которых поднимаются столбы густого дыма прямо в холодное голубое небо. Только из-за этой атмосферы в Крылатовском хочется остаться. Скрипнув калиткой, мы входим на школьный двор. Дверь, тамбур, и школа встречает нас теплым холлом и ароматом куриного супа из столовой. Как и в городских школах, на пороге находится охранник, вертушки, безопасность, все дела. Мужчина с улыбкой протягивает нам бахилы, а со второго этажа спускаются педагоги — учитель начальных классов Ирина Шайхутдинова и учитель русского языка и литературы Юлия Молодцова. Обе в свое время окончили эту школу, потом пришли сюда работать. И обе проживают в Крылатовском (хотя многие приезжают на работу из Дегтярска). Именно с ними мы и начинаем экскурсию по школе.

Одно из главных помещений на первом этаже — это холл. Здесь проходят общешкольные линейки каждую неделю, все мероприятия и концерты. Тут же с 1 сентября базируется Центр детских инициатив — аккуратно, в уголочке, у окошка. Юлия Юрьевна, кстати, тут главная — она совмещает должность советника директора по воспитанию.

— Здесь дети воплощают свои творческие идеи, собираются на переменах, играют в разные настольные игры, — объясняет Юлия Молодцова. — Для Центра у нас еще не все оборудование пришло. Ждем интерактивную панель, пробковую доску, мебель. Их мы разместим в кабинете 9 класса на втором этаже.

В холле расположена большая доска. И она многофункциональная. На ней размещаются разные рисунки детей (сейчас к юбилею ребята рисуют свою школу), разные объявления. На мероприятиях доска трансформируется в фотозону. Рядом стоят флаги России и Российского движения школьников. На стене разместились рисунки птичек — это дети рисовали ко Дню синичек (да-да, и такой есть). Юлия Юрьевна попутно снимает приклеенные к стене таблички.

— Это у нас был исторический квест по Нюрнбергскому процессу, — в проброс говорит Ирина Викторовна, а мы удивляемся, что у ребят и такие квесты бывают.

В этом году в школе отремонтировали спортивный зал, чему рады и ученики, и педагоги. И столовую отремонтировали тоже. Правда, столовая в школе настолько маленькая и какая-то домашняя, что ее хочется назвать кухней. Тут, буквально, пять столов, небольшая раздача, светло, тепло и вкусно пахнет. В меню на сегодня суп куриный с лапшой и тушеная капуста с курицей. Ученики, которые переходят в 22-ю школу из городских учреждений, отмечают, что тут всегда горячая еда. Ведь накрывают все быстро.

— Наталья Валентиновна — наш бессменный повар, — знакомит нас Ирина Викторовна. — Настоящая хозяюшка. И готовит очень вкусно.

Также на первом этаже располагаются кабинеты, в которых учится среднее звено. В каждом есть интерактивная доска и компьютер. Для городского жителя тут непривычно только одно — мало парт. И это не удивительно.

Всего в школе учится 66 человек. С 1 по 9 классы — каждого по одному. Самый маленький класс девятый — там учится три человека, один мальчик, две девочки. В первом классе сейчас обучается 4 человека. Самый большой класс — это 10 человек. Соответственно, и учителей немного. Всего 11 сотрудников. Трое из них живут в поселке. 8 педагогов находятся в школе постоянно, другие — совместители из других учреждений. Директором школы недавно стал Игорь Филиппов.

Поднимаемся на второй этаж. Довольно просторная рекреация и четыре кабинета — тут учатся младшие классы. Заходим к Ирине Шайхутдиновой. Она учит второклашек, у нее их 9 человек. Тоже теплый и уютный кабинет. На полочках много разных книжек, на стене весит алфавит, который много лет назад Ирина Викторовна рисовала своими руками. В этом году нее профессиональный юбилей — в школе №22 она работает уже 30 лет.

— Зданию, где мы сейчас находимся, в следующем году исполнится 25 лет, — вспоминает Ирина Викторовна. — Старая школа была на соседней улице, сейчас там одни руины. Она была старая, одноэтажная, деревянная, там не было спортзала, мы физкультурой в коридоре занимались. А новую школу в то время буквально отвоевывала директор Маргарита Александровна Захарова. Она до Москвы дошла, чтобы нам это здание построили. Оно строилось долго, трудно, с проволочками. Тут была болотистая местность. Сюда столько скалы привезли! Школа стоит в прямом смысле на камнях. И когда ее построили, помню, в марте месяце мы сюда переезжали, с чемоданами и с партами. Дети были в восторге.

Стоит отметить, что самое первое здание школы вообще располагалось в Кунгурке. И дети из Крылатовки бегали туда за несколько километров. А потом перенесли в поселок — тут работал рудник, и было транспортное сообщение с селом и городом.

На втором этаже встречаем завуча школы — Елену Воробьеву. Она тоже совмещает должность с учителем начальных классов. Продолжаем экскурсию вместе с ней. Идем в кабинет информатики — сюда скоро придут новые компьютеры. Хотя и сейчас кабинет выглядит довольно современно. Здесь работает предыдущий директор школы Андрей Рыженьков. Он на должности проработал 20 лет! Теперь решил только физику преподавать.

— Если сравнивать нашу школу с городскими, не скажу, что нас меньше обеспечивают, — официально начала рассказывать Елена Юрьевна. — У школы есть все условия, чтобы реализовывать социальный заказ, который предъявляется к образовательным учреждениям. Педагоги стараются его выполнять, используют элементы новых педтехнологий, новые методики, разрабатывают свои авторские программы. Много сил учителя вкладывают во внеурочную деятельность, в воспитательную работу, — и вот тут завуч улыбнулась и продолжила более мягко. — Школа маленькая. Это наша большая семья. У нас нет разделения детей по возрасту. Все мероприятия проходят совместно, они все играют в одни игры. Никто никого не обижает.

Детей из самого Крылатовского в школе немного. Многие приезжают на школьном автобусе из Дегтярска и Кунгурки. Педагоги признаются, что некоторые городские родители очень жаждут отдать своего ребенка именно сюда. Ведь тут мало учеников, а значит, у педагогов индивидуальный подход к обучению. Когда в классе три человека, каждого их них на уроке могут спросить не по разу. «Глазки за последней партой не спрячешь», — смеются педагоги. Отсюда и показатели — на олимпиадах ученики школы №22 выступают ничуть не хуже остальных.

Гуляем по второму этажу. Проходим мимо небольшой комнаты. Там с кем-то по телефону что-то обсуждает молодой сотрудник в очках.

— Это ум, честь и совесть нашей школы, специалист по всем бумажкам и компьютерным технологиям Дмитрий Леонидович, — представляет его Елена Юрьевна. — Он знает всё и про всё. В любое время можно ему позвонить, он на все вопросы ответит. Работает 24 часа в сутки.

— Поэтому мы никак не можем его женить, — разводит руками Ирина Викторовна.

Напротив — учительская, маленькая, всего на четыре стола. Зато тут большие окна и прекрасный вид на заснеженный лес.

Надо понимать, что школа №22 в Крылатовском — это центр культуры всего поселка. Тут проходят и избирательные кампании, и культурные массовые программы, и выборы. И все с помощью учеников и учителей. Поэтому тут очень мощный ученический актив. Его так и называют — совет активистов. Хотя раньше самоуправление в школе строилось иначе. Все учреждение считалось губернией, в которой был главный ученик — губернатор. Его выбирали на прямых выборах (все по-настоящему). А в каждом классе-городе был свой мэр — староста. Такую форму придумала Светлана Шубных, которая много лет работала учителем музыки и завучем по воспитательной работе.

Вся история школы (и, как выяснилось, не только) сконцентрирована в библиотеке. Идем туда.

Библиотека тут не только школьная, но и поселковая. Жители Крылатовского также приходят и берут книги. Дети, кстати, часто сюда заглядывают, читают разные детские журналы. Стеллажей с книгами много, все стоит аккуратненько, все подписано. А на входе в библиотеку — импровизированный музей, где хранятся разные предметы быта сельчан. Люди сами несут разные интересности в школу.

Например, тут есть водяной насос, поднятый с шахты, настоящие лапти, древние утюги (даже деревянный есть), колеса от таратайки (на такой на лошадях поднимали руду), колокольчик-ботало, чугунная вафельница с орлом. Есть старая математическая машинка, весы, горн, капканы на животных. В музее хранится даже бивень мамонта, который привезли с северов! Кто-то из жителей работал на разборе старых домов и нашел там полное собрание сочинений Ленина! Все тома бережно передали в школьную библиотеку.

Хранятся тут и альбомы с архивными фотографиями. И музей, и альбомы собирала мама Ирины Викторовны, которая проработала библиотекарем в поселке более 40 лет! Сейчас ее дело продолжает Вера Николаевна Дергачева.

Педагоги открывают архивные альбомы, начинают обсуждать учителей, у которых учились сами, вспоминать праздники, и все это практически с ностальгическими слезами на глазах.

— В старой школе у нас была такой питьевой режим — стоял бачок перед входом в учительскую и одна кружка, — ностальгирует Елена Юрьевна. — Зато у мальчиков был кабинет технологии, а у школы — своя котельная.

— В той школе с рудника нам на завтрак привозили бидон горячего чая, котлеты и черный хлеб, — подключается Ирина Викторовна. — Это так было вкусно!

Много фото было с советских мероприятий. По ним учителя особенно скучают. И очень радуются, что включились в движение «Орлята России». В школе №22 этот отряд полноценно заработал в младших классах одним из первых по городскому округу Ревда.

— Это интересно и детям, и нам — людям, которые воспитывались в советское время, — констатирует завуч. — Такая была движуха! И дети сейчас нас слушают, все это воспринимают, подключаются, участвуют.

В общем, еще с полчаса мы разглядывали альбомы, слушали рассказы о педагогах, о буднях старой школы (о педагогах-ветеранах мы расскажем вам в следующем номере). И все это было так тепло, душевно. «Смотрите, сколько воспоминаний вы сегодня в нас пробудили», — улыбаются учителя.

70-летие школа будет отмечать скромно. Закатывать большой концерт нет ни сил, ни ресурсов. Ученики и учителя сделают все, что возможно. Пригласят учителей-ветеранов, родителей учащихся, почетных гостей. Покажут небольшой концерт, устроят чаепитие. Может и выпускники приедут.

— Выпускники своих учителей у нас не забывают, — заверяет Елена Воробьева. — На каждый праздник приезжают. Класс, который в прошлом году выпустился, еще ни один не пропустил. Тут отмечал праздник осени, и они явились. Мы совсем не ожидали! Сценарий переписывали буквально на ходу, потому что они тоже захотели поучаствовать. Это было очень здорово! Причем приезжают, в основном, мальчишки. Девочек у нас мало.

Школа №22 действительно какая-то особенная. И слова про большую семью — это не для красивого восприятия. Тут правда учатся дети выпускников, работают бывшие ученики, их близкие. И по факту все как будто бы уже родные. Самое главное, с какой теплотой учителям обо всех рассказывают. И о коллегах, и о тех, кто уже ушел на пенсию, и про учеников. Даже про тех, кто постоянно хулиганит. Ни одного злого слова мы не услышали.

Шарма сельской школе добавляет сам поселок. Величественный лес прямо во дворе. Да, стадион давно пришел в негодность, и преподаватели верят, что когда-нибудь получится его восстановить. Зато со школьного порога детишки познают окружающий мир. Пока ждут автобус, могут ловить тритонов и лягушек. Да и грибы с ягодами на территории школы легко можно насобирать.

Да, есть свои нюансы. Например, этой весной в лесочке неподалеку бегал мишка. Но за безопасностью учеников педагоги следят. Далеко их не отпускают. Благо есть школьный автобус, который всех развозит.

Школа №22, как и Крылатовский, — это место, где хочется остаться. Это атмосфера, в которой действительно становится теплее. Это большая, но маленькая семья, частью которой тоже хочется стать.